En réponse à la question de savoir comment approfondir sa pratique avec les enfants, nous vous proposons ces réflexions mensuelles comme invitations.
Vous pourriez accepter l'invitation:
- seul-e ou avec votre équipe.
- lors des réunions mensuelles du personnel.
- provoquer des conversations quand on se sent coincé-e.
Les opportunités sont infinies!
Nous poserons ces réflexions mensuellement, mais utilisez-les comme vous le souhaitez.Vous pourriez passer plus d'un mois avec une seule question. Ou, vous pourriez revoir une question plus tard. Chaque fois que vous visitez ou revisitez une question, de nouvelles possibilités émergent.
Les environnements adaptés
“Les environnements dans lesquels les enfants vivent et jouent, et auxquels ils s’identifient, peuvent augmenter ou limiter les possibilités de garde, du jeu et de l’apprentissage.”
Envol, p.74
Réfléchissez à la façon dont les enfants perçoivent l'environnement lorsqu'ils jouent et interagissent avec les autres.
Comment le matériel, le temps et l'espace que vous choisissez contribuent-ils à l'exploration et à l'expérimentation ludiques des enfants, seuls et avec d'autres ?
De quelle manière devenez-vous un co-joueur et un co-apprenant ? Comment ces rôles vous aident-ils à établir des relations avec les enfants et à comprendre les idées qu'ils explorent en jouant ?
Ressource additionnelle
Lien:
L’environnement en tant que troisième enseignant
