Rêverie mensuelle- avril 2025

April 17, 2025

En réponse à la question de savoir comment approfondir sa pratique avec les enfants, nous vous proposons ces réflexions mensuelles comme invitations.

Vous pourriez accepter l'invitation:

- seul-e ou avec votre équipe.

- lors des réunions mensuelles du personnel.

- provoquer des conversations quand on se sent coincé-e.

Les opportunités sont infinies!

Nous poserons ces réflexions mensuellement, mais utilisez-les comme vous le souhaitez.Vous pourriez passer plus d'un mois avec une seule question. Ou, vous pourriez revoir une question plus tard. Chaque fois que vous visitez ou revisitez une question, de nouvelles possibilités émergent.

Une pratique de relations 

Lorsque vous entreprenez une pratique de relations, vous créez des foyers de dynamisme dans des communautés de la petite enfance, en collaboration avec les enfants, considérés comme des apprenants puissants et citoyens, et leur famille.

Envol, p.56

Pensez à la façon dont vous apprenez des familles, dont vous soutenez les familles, dont vous célébrez avec elles et dont vous les accompagnez au quotidien. Vos relations avec les familles contribuent à un espace de vitalité. Dans Envol, une place de vitalité est décrite comme « des communautés fortes, actives et dynamiques ».

De quelle manière êtes-vous soutenu dans la prise en charge des enfants, des familles et des autres éducateurs.trices qui contribuent à vos pratiques de soins relationnels ?

Qu'avez-vous appris sur les familles et les enfants qui vous aide à prendre soin d'eux et à les célébrer ?

Avec qui collaborez-vous déjà et qui pourrait vous inviter au sein de la communauté à vous soutenir dans votre travail auprès des familles ?

De quoi avez-vous besoin pour une communauté sûre, stable et stimulante pour votre travail avec les enfants et les familles ? Comment prenez-vous soin de vous-même et des autres éducateurs-trices ? De quelles manières pouvez-vous plaider en faveur de ce type de soins relationnels - Une pratique des relations - qui valorise les enfants, les familles et les éducateurs-trices de la petite enfance dans leurs relations avec d'autres relations professionnel-les ?

Ressources additionnelles

Lien:

https://www.flightframework.ca/resource/taking-flight

Calgary and region family day home: transforming practice

https://youtu.be/RgHZq-qJHeY

Learning about a child's family culture

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